Muy bonito el artículo.

Realmente es una realidad que los países cuya población presenta mayor acceso a las TICs tuvieron menor afectación en sus actividades cotidianas que el resto de los países.
Se han visto muchos países que han tenido que suspender todo tipo de actividades esenciales y básicas como la “Educación”, para lo cual ante una posibilidad real de realizar clases y exámenes virtuales, han tenido por más de 1 año a niños y adolescentes congelados docentemente, lo cual generará un atraso en la incorporación de esa fuerza productiva que tanto necesitan los países para crecer y afrontar los nuevos retos del futuro.

Responder